Unser Kollegium im Schuljahr 2016/2017
1. Klassen
1a Bianca Reindl 1b Dörte Kühnapfel 1c Jeannette Beier 1g Angelika Staudt
2. Klassen
2a Birgit Weiß 2b Franziska Wenz 2c Angelika Engesser 2g Marie von Bülow
3. Klassen
3a Tatjana Tabak 3b Marina Schmid 3c Janina Oser 3g Anke Gorin
4. Klassen
4a Madlen Woth 4b Dr. Annika Korth 4c Alina Ditterich
Lehrkräfte ohne Klassleitung und Fachlehrer:
Martin Schmid (Schulleiter, Schwimmen, div. Klassen)
Antje Montag (3b, Englisch, Differenzierung, Streitschlichtung)
Mira Schumacher (2a, 2g)
Werken und Gestalten (WG):
Simone Daiminger
Simone Bichler
Gabriele Neudecker (ohne Bild)
Religion:
Katrin Hofmann(kath. Rel.)
Andreas Herrmann (ev. Rel.)
Pädagogische Mitarbeiter:
Adriana Overbeck (Ganztag)
Monique Kaiser (Ganztag)
Felix Krammer (Ganztag)
Nina Willier (Ganztag)
Glockenbachküche:
Raffael Krag (Küchenmeister) Stephan Stubenrauch (Ganztag, Glockenbachküche) Andrea Klose (Assistenz)
Mittagsbetreuung:
Birte Kreft und Asja Zimmermann (ohne Bild)
Die kollegiale Fallberatung
Seit dem Schuljahr 2013/14 findet an unserer Schule in regelmäßigen Abständen die kollegiale Fallberatung statt. Es handelt sich hierbei um eine Kleingruppe, bestehend aus ca. 6-8 LehrerInnen der Klenzeschule, die gemeinsam aktuelle schulische Themen bespricht.
In einer verbindlichen und systematischen Zusammenarbeit und Beratung, werden „Hürden“ des Schulalltags durch die Nutzung vorhandener Kompetenzen der Gruppenmitglieder bewältigt. Die Fallberatung umfasst 10 festgelegte Schritte, die der zielorientierten Kommunikation unabdinglich sind.
Die Etablierung dieser Gruppe dient der persönlichen Entwicklung der LehrerInnen, da Stressbewältigung und Entdeckung neuer Perspektiven eine große Rolle spielen. In langfristiger Hinsicht kann auf diese Weise der Erhalt der Lehrergesundheit deutlich unterstützt werden. Auch die Personalentwicklung wird intensiv durch Teambildung und Krisenmanagement gefördert. Mithilfe der regelmäßigen Sitzungen können zudem das Arbeitsklima verbessert und die Kommunikationsstrukturen deutlich optimert werden.
